三天
去，屋子里的气氛因那晚的事而显得有些怪异，但无论是少年还是班主任，都努让切看起正常。
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只是连们自己都能说切回到了原本的模样，班主任注意到，少年直在回避与的接触。
伤害到少年了吗？由得想，最担心的就是这件事，甚至担心少年会就这样离开，让再也无法找到。
班主任没有把这些心思表在脸。
既然少年想装作什幺都没有发生，那也打算以相同的度回应。
知，少年悄悄地在手机里了各种各样的东西。
毕竟少年甚至明自己该些什幺。
对这些事无所知，但觉得，该把自己的想法告诉班主任。
“觉得”是件很微妙的事，从“觉得”迈向“去”的程也显得格外艰难，少年在手机里装东西，窝在被子地看着。
各种电视剧、画，故事里的另个世界让眼缭。
但依然在看，断地看着直到梦里都充斥着支离破的场景，醒，然意识到自己周没有梦见那些男们了。
这点让自己觉得安心，开始觉得自己真的能摆脱那些男们生活去，世界朦朦胧胧显了光。
带改的是二十多天，从梦中惊醒的那个早。
“老师”把自己裹在被子里，喃喃自语，“喜欢，老师”
也知，墙之隔的地方，班主任也能低喃着的名字，在自己的掌心中了。
